为服务学校高质量发展需要，聚焦重点专业和专业群，打造一批高水平教师教学创新团队，11月28日，我校教师发展中心组建专家团队对校级教师教学创新团队进行了阶段性成果验收现场答辩会。产品艺术设计（民艺）专业教师教学创新团队、早期教育专业教师教学创新团队、特殊教育专业教学团队、儿童动商开发团队、社会工作专业教学创新团队5支队伍进行了现场汇报。来自校内外的专家组成评审组，对5支团队进行专业评审与指导。我校校长翟理红教授、党委委员、副校长赵雅卫教授、贵州省幼儿教师发展中心负责人以及各系部主任参与了这次现场答辩活动。软件技术专业、婴幼儿托育服务与管理专业的专业负责人到场观摩学习。

翟理红为评审会作总结讲话。她指出，教师要把立德树人作为教育的根本任务，没有立德树人，教师教学创新团队就没有魂。有魂还要有根，根就是课堂，要通过创新团队建设全面落实三教改革，建构课程体系、资源体系、教学方法以及评价体系，期待5支团队能更加主动担当作为，在下一个阶段建设中有更好的不凡的表现。

近年来，我校加大教师教学创新团队建设培养的力度，开展分批次、分专业针对性培养工作。每个团队建设周期为3年，学校设立专项经费为各教学创新团队开展课题研究、研讨培训、资源开发、绩效评估等工作提供支撑。教师教学创新团队建设是学校师资队伍发展的一个抓手，需要总结好、凝练好团队建设成果并进行转化，推广应用人才培养实践，从而形成具有幼专特色、国内水平的职业教育教学模式。