尊敬的书记，您好。
对于我咨询的《科学教育活动指导》期末考试申请核查，回复内容已认真查看。也就是说学科组研究决定对期末考试的教案设计板块做了降低评分要求。这说明是各位老师在批改了试卷后做的决定，那为什么监考老师(科学领域的老师)在监考时要说出有关教案设计答案的问题呢？并明确说考的不是“方位”，如果监考老师没有说出这样的话，我还是会按照自己的思路去写方位方面。按照昨天7月10日12:45科任老师给我拨打的电话了解到，按照最终的评分标准，写到方位教案分数是在28及以上，以科任老师说明的我的试卷总分42减教案分数是14得出28，按照后期试卷批改要求，我的教案设计以方位最低分来计算得出28+28=56，试卷分数最终是56×60%=33.6 平时成绩以课代表发给科任老师的为准，是71.7分，按照比例是71.7×40%=28.68  由此，我的总成绩为33.6+28.68＝62.28 我的成绩是及格，不会挂科。这样的情况下挂科我表示无法接受，既然在还没有批改试卷时就已经表明考的不是方位，本就是“序数”的答案，那为什么不严格按照评分标准执行？这对其他原本写的方位的同学到后面直接偏题导致只能得14分，是否不公平?恳请老师站在学生的角度考虑，谢谢。

因学校放暑假及集中安排外出培训等原因，教务处7月24日才收到张正玉同学的第二封校长信箱来信，今天上午收信后，教务处立即与学早系教务科取得联系并了解相关情况。在收到第一封校长信箱后，教务处与学早系教务科除了对张正玉同学的相关问题进行回复，同时教研室对阅卷情况进行了复核，并对成绩进行重新评定。经教研室与科任老师研究决定已将张正玉同学的最终成绩重新评定为60分，成绩评定相关标准符合课程考核要求。若同学仍有疑问可直接联系科任老师直接沟通，若电话沟通无法解决同学疑惑的，可于下学期开学后前往博学楼四楼教务科进行现场咨询，谢谢！