为深入推进思想政治理论课改革创新，全面落实“生态幼专”建设要求，持续推动思政小课堂与社会大课堂深度融合，我校思想政治理论教学部以生态文明为主线，依托特色课程体系，聚焦绿色乡村振兴、生态城市建设、生态科普实践，系统开展“行走的思政课”系列实践教学活动，将绿色发展理念、生态保护责任、乡村生态振兴实景融入日常教学，走出一条生态育人与课程改革协同推进的特色之路，让课程实践更具温度、更有实效。

我校坚持将红色基因传承与绿色生态教育相结合，把乡村生态振兴一线作为课程实践的重要阵地，组织师生走进息烽县猫洞村开展研学活动，引导学生沉浸式感受“红色铸魂、生态塑形、绿色赋能”的乡村发展路径。在实景教学中，同学们直观见证红色美丽村庄如何依托生态资源实现绿色发展，深刻理解“绿水青山就是金山银山”的实践内涵，让生态理念在基层一线的感悟中落地生根，也让思政课程与乡村实践课程实现有机融合。

依托《生态文明教育》等特色课程，我校组织学生走进贵阳生态科普馆与花溪十里河滩，开展“探寻生态密码，践行绿色使命”专题实践活动，让课堂知识与实地体验深度衔接。在专业讲解与互动体验中，同学们系统了解贵阳生态保护成果、生物多样性保护成效与生态治理经验；在全国最美生态环境志愿者的指导下，学习外来入侵物种防控知识，夯实课程理论基础；随后的生态环境清理志愿劳动，更让同学们将课堂上学到的生态认知转化为护绿行动，真正实现以知促行、以行践知，有效提升了生态文明教育的实践实效，彰显了我校实践类课程的特色优势。

为让学生更好地理解生态与城市发展的紧密关联，我校将城市生态建设场景纳入课程实践范围，组织师生走进贵安新区月亮湖湿地公园与城市规划馆，近距离感受绿色城市建设与生态智慧发展成果。通过实地观察海绵城市建设、生态湿地修复、城市绿色空间营造等实践案例，同学们深刻认识到城市发展中的生态优先理念，体会到生态建设与数字创新协同驱动的高质量发展模式，进一步增强了生态保护意识与绿色发展责任感，也让课程内容更加贴近生活、贴近时代。

一系列生态主题鲜明的“行走的思政课”，是我校深化课程教学改革创新、打造特色育人品牌的重要载体，更是推进“生态幼专”建设、构建“理论+实景+实践”一体化生态育人模式的关键行动。活动打破传统课堂边界，推动生态文明教育与思政教育、实践教育深度融合，让青年学生在实景感悟中厚植生态情怀、强化使命担当，成长为绿色生活倡导者、生态保护践行者、生态文明传播者。

未来，我校将持续以生态文明为核心主线，不断丰富课程实践内涵，拓展生态育人阵地，深化课程教学改革，将“行走的思政课”与各类特色课程深度绑定，以生态育人助力“生态幼专”高质量发展，引导广大青年学子以青春之力守护绿水青山、服务绿色发展、助力乡村生态振兴，在新时代生态报国之路上展现幼高专学子的青年担当。

（一审|曲秀丽 二审|张远梅 三审|车  荧）